陈嗣怡

让艺术教育惠泽每一个学生
长宁区美术专修学校高复班陈嗣怡老师个人介绍

        陈嗣怡老师,1986年毕业于上海师范大学美术系油画专业,现为上海市逸夫职业技术学校华山美术分部美术教师兼任上海市长宁区美术专修学校业务副校长。从事美术教育近三十年,结累了丰富的美术教育经验。他坚持“让艺术教育惠泽每一个学生”的教学理念,积极开拓,不断创新,在教育教学中取得了突出的成绩。
        一、木秀于林:为了每一个学生的进步
        提起陈嗣怡老师,长宁美校全体师生都一致高度认可。二十多年的长宁美专高复班的任教生涯让他如今桃李满天下,几十名学生考入中国美术学院,上百名学生考入上海各类美术院校,一名学生考入中央美院。
        陈嗣怡老师的公开教学多次在上海市青年教师比赛中获得二等奖、区一等奖,并多次作为学校特色向市政府、市教委领导、区教育局领导汇报,广受好评,获得一致赞誉。他是2001年长宁区美术地方高级教师,2007年被光荣的评为上海市静安区优秀园丁,并被聘为区青年教师带教老师。
        2007年所陈嗣怡老师带教残疾学生周剑武考入中国美术学院,被上海东方电视台教育频道报道。周剑武的成长得到了社会的认可,受到了人们的关注。在全纳教育理论的引领下,他认为,当我们在享受培养了一个优秀学生的同时,如果我们还能享受转化一个差生、开发一个残障儿童智慧的喜悦,这才是教师真正的成功。
        二、行成于思:为了每一个学生的快乐
        贺舜,上海师范大学油画系大二学生;金望龙,上海理工大学工业设计系大二学生,他们都是从高中就跟陈老师学画然后考入大学的,现在经常回美校看望陈老师。谈起陈老师他们最多的一句就是陈老师经常教育他们:“要学画先要学做人”。陈老师对教学工作中体现的认真和严谨态度感染着班级的每一位同学,他教学认真细致,课堂示范详细,学生参与面广,他总是全心全意为学生,不计个人得失。
        在教学过程中他非常重视学生的基本功培养,并关注每一位学生的发展,因材施教,针对每一学生的基础和特点来制定教学计划,落实到个人。同学们觉得他的语言幽默,但幽默中有带有严谨,常把学习中的一些难点重点用有趣的生活实例加以解释,深入浅出的教学模式让学生们受益匪浅。他在教学过程中非常重视学生的学习过程和学习态度,肯定学生们的努力付出,随时帮助他们在学习中发现问题,解决问题。
        陈老师点评详细和投入是出了名的,经常“忘记”时间,成为全校最后一个下班的老师。大家清晰的记得,最晚的那次到晚上10点陈老师的点评才结束,这时连保洁工人都早以下班。陈老师这样投入的目的就是通过点评,让全班同学参与,取长补短,让个人的优点和好的学习方法给大家以启示和更多人的分享,把个人的不足供全班同学以警戒和思考,让大家的学习进步提高的更快。
        他在生活上非常的关心学生,如学生的身体不适,他会及时和家长联系予以关心。学习时间长,同学肚子讥饿难耐时,陈老师会自己掏钱给学生买吃的。金望龙同学至今还记得高二的时候,他因为气胸生病住院了,拖了很多课程。陈老师得知情况后利用自己的课余时间,耐心给他补课,使得他很快赶上了其他同学,顺利的考进理想的大学。这样的例子还很多,就是由于陈老师的平易近人所以他和同学关系非常融洽,班上涌现了一批像叶誉清这样优秀的同学,大家都说陈老师上课是他们的老师,下课是他们的朋友。下了课,大家都乐意当陈老师的“小助教”,陈老师也有意尝试让学生进行简单的布置静物,目的是激发了学生的兴趣同时锻炼学生们审美能力。

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